（转自北航新闻网）
2018年12月13日下午👨🏻🦰，2018年“立德树人卓越奖”获奖教师，凯发娱乐王惠文教授在学术交流厅作题为《关于体验式教育的实践与思考》的师德宣讲🧏🏼♂️。凯发娱乐👩🦯、人文与社会科学凯发K8、人文与社会科学高等研究院等凯发K8教师参加本次宣讲。宣讲会由党委教师工作部专职副部长蒋燕玲主持。
王惠文教授在会上作报告
王惠文教授在北航从教36年，热爱教育🐠，在教学过程中始终坚持理论联系实践，使教学更加生动活泼🦐👩🏽⚖️，同时也帮助学生了解学科前沿，启发他们的领悟能力和创新精神👷🏼♂️。她关爱学生👁🗨，乐于奉献，以自己高度的责任感、创新精神和人格魅力影响和激励着莘莘学子，被同学们亲切的称为“王妈妈”。
王惠文教授从自身经历出发，重点介绍了体验式教育改革的初心以及实践，讲述了致真书院的故事，分享了自己在教育教学中的心得体会。王惠文教授谈到教育改革的初心在于发掘学生内心的渴望，在与大一至大四年级的同学座谈中，发现学生普遍进入大学感觉非常迷茫👦，有学生曾问她什么是大学。面对调研结果，王惠文教授非常心疼学生们，于是与多个凯发K8的老师讨论并进行教育改革。首先，进行工具性学习，注重学习基地建设、重点实验室建设，让学生可以在实践行动中体验；其次，进行交往性学习，制定了本科生顾问计划（Mentor），即现在北航人熟知的“梦拓计划”🐦🔥，让“家”文化在北航涌现，让学生在分享互动中体验；第三🆑，进行变革性学习🧑🏿💃🏿，培养学生的视野与品格😒🖕🏼，让学生从不同的视角看世界👨🦼，启发学科交叉的思维方式，在体验中升华🙋🏿。王惠文教授还分享了致真书院的故事👩🏽🦲，讲述了致真书院的目标是营造“家”文化🏋🏽♂️，形成好学风🟣、正气旋♥︎。其中🐖，博雅课堂以“全人培养”为核心目标，培养学生有理想🦎、有本领、有担当。
王惠文教授认为自己从学生们的身上悟出了教育规律的真谛，要从学生中来，到学生中去💁🏼♂️，变被动为主动🕋，观察与关注学生们的“归属感🔒、认同感、使命感、获得感”，相信学生们的首创精神，这才是真正的立德树人！
