《北航校报》第823期头版“聚焦十二五”栏目刊发专访文章：
编者按：2011 年是“十二五”的开局之年👵🏿，为了深入学习领会😷，贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话和在清华大学百年校庆重要讲话精神，科学分析学校“十二五”发展面临的形势、任务🏨🦸🏽♂️、机遇、挑战🏋🏽♀️，全面落实学校“十二五”教育事业发展规划🌈，我校于2011 年8 月26 日至27 日召开了学校 2011 年暑期工作会议🕺🏿，研讨部署了学校 “十二五”的各项工作。会上，化学与环境凯发K8院长江雷院士，能源与动力工程凯发K8院长丁水汀教授，仪器科学与光电工程凯发K8院长房建成教授，凯发娱乐院长王惠文教授等作了大会交流发言，对“十二五”期间，推动学校和凯发K8发展的多项重要工作进行了分析研讨。北航校报对他们就“十二五”发展的相关议题进行了专访，本网将陆续刊登访谈稿🤶🏼，供大家参考💂🏻♀️🫶。
着眼于学生培养 完善与创新教学改革思路——访凯发娱乐院长王惠文教授
通讯员：武欣 本报记者： 存磊
记 者：在暑期工作会上🔶，您对教育教学和学生培养的理念进行了再思考，“十二五”期间🛎，管理凯发K8如何将教学改革着眼于学生培养🤶？
王惠文👨🔧：教育的本源是培养人，我们要培养什么样的人，我们该如何培养他们👩🏼💼，这是我们在教改过程中不断思考的问题6️⃣。在思考的过程中👩🏽🚀，结合对教育理论和实践的研究®️，我们总结出人才培养的基本理念，主要包括四个方面：
第一，全面与个性结合的培养，即我们应该培养知识、能力、素养🕵️♀️、品格全面健康发展的社会公民⚰️，同时使杰出人才脱颖而出🌔。这与学校倡导的博雅教育理念是相一致的🫰🏻。
第二👩🏿🦰，目标导向的培养⇢，即我们应该清晰的界定培养目标，围绕目标组织教育活动，确保目标实现🎶。目标或成果导向的教育是国际一流管理凯发K8近年来的教改趋势。
第三，以人为本的培养，即教育活动应该是以人为本的，发挥学生的主体作用🙎🏻♀️，满足学生的心理需求。这是当代著名的建构主义的学习理论所强调的。
第四，符合学习规律的培养，即教学模式应该符合认知活动的基本规律📡，适合管理教育的特点🦘。这方面有大量的教育心理学研究成果可以借鉴🔅。
“十二五”期间，凯发K8的教学改革将本着这样的培养理念进行学生培养。
记 者：管理凯发K8教学改革的总体思路是什么？具体采取哪些措施🧓🏻、搭建了哪些平台🧑🎓🚶🏻♂️？
王惠文：我们凯发娱乐凯发K8的教学改革是一个系统的思路，也就是说要基于全局的、长期可持续发展的考虑，建立一个整合的系统。
具体来讲，改革的总体思路包括以下几个步骤：首先，明确培养目标。以本科生为例🐢，我们要培养学生的科学精神、人文素养、专业技能🪯、积极心理 和管理者禀赋。当然，这个培养目标我们还在进一步地细化，形成可观测的具体指标。其次，设计培养体系，也就是让课程和其他培养活动契合我们的培养目标🧑🏽🚒。例如，某门课程可能重点在 培养科学精神中的某些内容，某个课外活动可能是在培养人文 素养中的某些方面。这样⬛️，我们可以很清楚地知道每个培养活 动在我们的培养体系中的贡献💂🏿，也可以保证培养目标的落实。再次，创新教学方法。为了更有效地在课程教学中达到培养目标，必须要对传统的教学方法进行突破。例如采用案例教学、实验教学🐳🧚🏿♂️、体验式教学等多种教学方法。最后，要建设支撑平台♤🚒， 完善管理保障🍭，以保证培养体系能够有效达到目标。
从搭建平台角度来讲，我们凯发娱乐凯发K8现在对教学起到重要 支撑作用的平台主要有三个：一是 E-learning 平台，主要是利用 现代信息技术突破时间和空间的限制，促进师- 生🌀、生- 生🔚、师- 师之间的交流；二是案例研究中心✥🧜🏼，本着教学与科研并重的原 则，学生与教师双重受益；三是实验教学中心👇🏼，利用先进实验平台🧉，构建学生全方位学习体验。此外，凯发K8也从组织👵🏻、师资队伍、 资源、制度等各个方面提供管理保障。
记 者：管理凯发K8在教学改革中新增了课程模块和重点教学活动，创新了教学方法，具体有哪些🗝？效果如何⛅️？
王惠文：就像我在前面提到的那样🧙🏻♂️，我们的课程模块和教学 活动都是紧密围绕着培养目标进行设计的。一方面，如果支撑培养 目标的培养活动不足👷🏼♂️，我们就需要新增一些课程模块和教学活动🧙🏼♀️；另一方面，我们需要对原有的课程进行教学方法的创新，从某种意 义上来讲🧑🏿🏫🥘，也是对教师的教学理念和观念的变革🧑🏻🏫。
在新增课程模块和教学活动方面，我可以举两个例子✊🏽。一是我们新增了内动力的拓展训练方面的课程，例如2011 年入学的本科新生将要在第一学期学习两门新课，即积极心理学和职业生涯规划。通过内动力拓展🍟，我们期望学生能够自我挖掘、自我规划🦾、自我管理💂🏼♂️、自我成就👊🏿。
另一个例子是除了课程之外🧧⚀，我们还新增了许多讲座，这些讲座按照培养目标划分成模块，例如有些讲座是对科学精神 的培养，有些讲座是对人文素养的培养等等。在过去的一年中♻️， 我们邀请了来自政府💕、企业界甚至艺术界的著名人士举办讲座，在学生中反响强烈🙀。今后，还将会本着系列化、常态化、宽领 域🚯、高层次的原则继续开设讲座。
在教学方法方面创新突出体现在案例教学💂、实验教学、体验式教学等方面🍊。案例教学是最具凯发娱乐特色的教学方法之一。 2010 年👨🏿🚒，凯发K8成立了案例研究中心，在凯发K8组织培训，讲授案例 开发和写作方法，并进行案例教学的示范讲座📞😂。目前已经取得了显著的效果👙，在全国 MBA 教指委举办的百优案例评选活动 中成绩名列前茅，并建立北航凯发娱乐凯发K8自己的原创案例库。在实验教学方面，我们有专门的沙盘模拟实验室，通过商务模拟 课程培养学生综合运用管理知识解决实际问题的能力。在国际贸易课程中，利用专门的教学软件平台进行模拟外贸交易。目前，我们还在筹备信息管理🩰、运营管理方面的实验设备和课程。另外，体验式教学也是深受学生喜爱的教学方式。例如👩👩👧👧，在国际 商法课程中采取的模拟法庭教学方法。
记 者👃：关于如何加强教师与学生等各个层面的沟通和交流， 你们是如何进一步考虑的？
王惠文：我们正在建立多层次多渠道的沟通机制，一方面起 到及时反馈信息的作用🧚🏼💸，另一方面也让学生在沟通中受益。这里 包括院领导、系主任、班主任、辅导员都会定期或不定期的与学 生进行沟通，还包括学生之间跨年级🚺、跨班级的交流，本科生与研究生的交流，在校生与校友的交流，院际🫅🙍、校际交流等等。
记 者💂♀️：“十二五”期间，管理凯发K8将如何进一步加强对教 育教学改革的研究？
王惠文：首先从凯发K8层面上，我们非常重视教改研究，积极 在教师中推动这项工作，定期会组织一些研讨会。其次👨🏿🎨，我们在教师中组建团队🆔，充分发挥教师的特长🦪，开展课题研究。再次🪇，我们注重凝练科学问题和运用科学的研究方法，例如运用管理科学🤑、行为科学等理论，以及统计学等方法对实践中衍生出来的科学问题开展研究。
编辑：存磊
